金杯电工2025届校招季之大咖访谈
金杯电工2025届校招季之大咖访谈###
开篇语:欢迎来到金杯电工校招大咖访谈!随着2025届校园招聘季的临近,这不仅是一个招募新力量的重要时刻,更是连接过去与未来,传承与创新的桥梁。在这一系列访谈中,我们将邀请金杯电工校招生的杰出代表,分享他们从学生时代到职场精英的蜕变历程。他们将讲述如何在专业技能上深耕细作,从最初的理论学习到实战中的磨砺与成长;也将讲述面对困难和挑战时,如何调整心态,寻找解决之道,最终实现自我超越。这些宝贵的经历,将为即将步入职场的你提供宝贵的参考和启示。
柳公器(技术营销复合型人才,2024年度中国线缆行业“杰出青年”)
2009年研究生毕业于中南大学,通过校招进入金杯电工,2012年成为铝合金项目部部长,历任车间主任、营销部部长等职位、现任衡阳事业部总经理助理兼营销部部长。
一
初遇金杯
您是如何与金杯电工结缘的呢?
柳总:和金杯电工最初的缘分是我当年在中南大学材料学院读研究生的时候,有一个和金杯电工的产学研课题,主要是研究铝合金材料。在课题组研究的过程中,我逐步对金杯有了一些了解,过程中觉得加入金杯是一个好机会,就这么和公司结缘了。这段经历让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性,也为我在金杯电工的职业发展奠定了坚实的基础。
二
潜心破浪
您加入公司以来最难忘的一段经历是什么?我们是如何改变的呢?
柳总:加入公司的难忘瞬间还是很多,我最开始是做技术工作,后来转做营销,那就结合两段经历都讲一件难忘的事情吧。
在技术工作的那几年,最难忘的还是铝合金项目,当时铝合金导体电缆在北美地区已经广泛使用,但在国内还是空白领域。虽然铝合金导体电缆有安全可靠、成本较低的优势,但行业内对传统铝合金电缆仍颇有微词,主要集中于耐热、抗腐蚀、导电率等方面,甚至有人认为铝合金导体电缆绝不可能替代铜导体电缆。
为了能深入了解铝合金电缆产品的使用情况和产品优势,打破国内对传统铝合金电缆的固有印象,寻找电缆技术升级的方向。董事长吴总带领我们一行人前往北美和欧洲多地考察,“没有调查,就没有发言权。”也是在充分的调研后,我们发现铝合金电缆在一些应用领域有着良好的表现,在未来也具有很大的市场潜力,公司确定要成立铝合金项目组。从2010年项目立项,到2012年采购设备、生产线建设,再到2014年实现产业化和盈利,历时5年的时间,公司也成功实现新型铝合金系列电缆的量产。现在回头看来,在铜价接连上升的情况下,新型铝合金电缆已经展现出了巨大的优势。目前市场上已有30%的大线部分从传统的铜芯电缆转向使用铝合金电缆。此外,光伏电缆市场中,铝合金电缆的应用量稳定在1.5t/MW。作为一个技术人,自己负责的产品受到市场的广泛好评,也是我最值得骄傲的事情之一。
2016年我开始向营销转型,在做营销的过程中,最令我难忘的就是2020年开始的营销变革工作。新冠疫情以来,经济放缓,国际形势也是错综复杂,公司也面临了更大的挑战。当时营销变革工作从衡阳开始,我作为变革组的核心成员之一,围绕更快更好服务与响应市场出发,从营销模式调整到管理流程再造,再匹配相应的支撑资源,虽然在变革的过程中,遭受了一些阵痛,有非常多的阻碍,但只有敢于求变,主动求变,才能应对市场更多的不确定性。营销变革后,我们一改过去很多企业依托营销人员单打独斗的老套路,变为强质量、抓服务、树口碑,整合金杯资源,用最好的产品和服务去赢得市场。这也使得公司在2021年营收破了百亿大关,2022、2023年连年逆势增长,2024年预期营销规模迈上200亿台阶,为实现新的三年战略目标奠定坚实基础。
三
校招期待
校招即将来临,您对未来可能加入金杯电工的年轻人有什么期待?
柳总:“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”希望加入金杯的你们,可以戒躁戒躁,沉下心来,踏实前行。在金杯电工这个大家庭里,你们将有机会接触到精益的技术和完善的管理理念。我希望你们可以珍惜这个机会,不断学习、不断成长。同时,我也希望你们可以传承产业情怀,将金杯电工的精神和文化传承下去。让金杯走上国际的舞台,展示中国先进制造的实力和担当。
那您对于2025届校招生有什么寄语呢?
柳总:不凡新征程,有你更精彩!欢迎2025届校招生加入金杯!我期待你们的到来,相信你们将为金杯电工带来新的活力和创意。在这里,你们有机会实现自己的职业梦想,也期望你能为金杯电工的未来发展贡献自己的力量。让我们一起携手前行,共创辉煌!
桐梓职校:加强专业建设 提升内涵发展
近年来,桐梓县中等职业学校(以下简称:桐梓职校)秉承“崇德尚技、知行合一”的校训,坚持“以爱为圆心,严为半径”的育人理念和“五好友爱”的服务理念,高度重视专业建设发展,以重点专业建设为抓手,坚持优先发展新兴专业,加快建设特色专业,推动学校内涵发展。
近日,桐梓职校康复保健实训室,老师正在给康养休闲旅游服务班的同学们讲解拔罐法的注意事项和操作方法。同学们认真听讲后,在老师的指导下进行实操。
桐梓县中等职业学校。桐梓融媒供图
“在我们专业我学到了临床护理、餐饮服务、中医等技能,我高二的时候我可以去考茶艺证、护理证、导游证,这个专业我觉得非常的简单,让我十分开心。”桐梓职校康养休闲旅游服务班学生何玉桥高兴地说。
2022年,桐梓职校把旅游服务与管理专业和老年人服务与管理专业合并转设为康养休闲旅游服务专业,是省级优质专业,能够培养从事康养旅游与休闲旅游的接待、餐饮等服务以及身体健康测评、营养配餐等工作的技术技能人才。目前,该专业共4个班150名学生。学生们通过“3+3中高职贯通班”的模式,在本校学习3年后,通过考试,可升入高职院校就读3年。
桐梓县中等职业学校。桐梓融媒供图
另一边,桐梓职校校电工电子实训室,汽车运用与维修班的学生们正在听老师讲解蓄电池的日常检测与维护。李朝钟同学已经上了一学期的课程,面对该专业,他非常感兴趣。
“我学习了有发动机课程和汽车电工的课程,将来打算在学校考取中级维修工证,我在学习发动机这上面,对汽车上面的一些构造,有了很多的了解,对于发动机的拆装也熟能生巧了,我学习的这个专业感觉还不错。”桐梓职校汽车运用与维修班学生李朝钟说。
在桐梓县中等职业学校电工电子实训室,汽车运用与维修班的学生们正在听老师讲解蓄电池的日常检测与维护。王洪娅摄
桐梓职校汽车运用与维修专业开设于2015年,培养面向汽车维修、汽车美容、汽车保养等领域德技并修的高素质劳动者和技术技能人才。目前共8个班320余名学生,校内实训室占地面积4000多平米,实训设备价值1000多万元。学生毕业后,可通过3+3贯通升入遵义职业技术学院,也可以通过高职分类考试升入其他高职院校。
在桐梓县中等职业学校康复保健实训室,老师正在给康养休闲旅游服务班的同学们讲解拔罐法的注意事项和操作方法。王洪娅摄
据了解,桐梓职校创建于1984年,是一所集中职学历教育、职业技能培训及认定、国家开放教育、乡村振兴后备力量培养的综合性职业学校。学校实行“校部二级制”管理,设有3个教学部,共开设14个专业。进入该校就读不同专业的学生,既能按照正常课程学习专业技能知识,收获一技之长,同时还能参加中职分类考试和中高职贯通,升入理想的本专科大学继续深造。学校先后被评为“省级示范性中职校”“强基项目学校”、首批“3+3中高职贯通学校”。
“学校高度重视专业建设发展,结合市场需求今年新增了婴幼儿托育和新能源汽车制造与检测专业,今年学校的14个专业预计招生1500人左右。接下来,学校将紧贴市场需求积极申报省市示范专业,不断创新人才培养模式 提高人才培养质量,以更好地服务县域经济社会发展。”桐梓职校副校长陈玲说。(王洪娅、杨帆)
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