完整版！2024一级建造师《机电实务》考后答案及真题解析！

完整版！2024一级建造师《机电工程实务》考后答案及真题解析！

1.关于自动化仪表调试的做法，正确的是（ ）。

A.仪表试验时电源电压保持稳定

B.回路试验可在系统投用后进行

C.试验用仪表基本误差的绝对值大于被测仪表

D.单台仪表的校准点在仪表全量程内随机选取

【参考答案】A

【参考解析】A正确，仪表试验的电源电压应稳定。B错误，仪表工程在系统投用前应进行回路试验:C错误，校准和试验用的标准仪器仪表应具备有效的计量检定合格证明，其基本误差的绝对值不宜超过被校准仪表基本误差绝对值的1/3.D错误，单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选取，一般不应少于5个点;回路试验时，仪表校准点不应少于3个点。

2.下列地脚螺栓中,属于长地脚螺栓的是()。

A.弯钩螺栓

B.U形螺栓

C.对拧螺栓

D.爪式螺栓

【参考答案】C【参考解析】活动地脚螺栓又称长地脚螺栓，是一种可振卸的地脚螺栓，用于固定工作时有强烈振动和冲击的重型机械设备。如T形头螺栓、拧入式螺栓、对拧式螺栓等。

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从“押题”闹剧看考试焦虑：一场关于教育、社会与未来的博弈

2024年一级建造师考试刚刚落下帷幕，一则“完整版！2024一级建造师《机电工程实务》考后答案及真题解析！”的消息却在网络上掀起了轩然大波。

这看似荒诞的“押题”闹剧，背后却隐藏着考生们难以言说的焦虑和无奈，更折射出当前社会竞争压力下，教育与社会、个人与未来之间错综复杂的博弈关系。

一、考试焦虑：时代洪流下的集体焦虑

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句耳熟能详的俗语，道出了考试在中国社会中的重要地位。从古代的科举制度，到如今的高考、考研、考公，乃至各种职业资格考试，考试始终与个人命运息息相关，成为社会阶层流动的主要通道。

随着社会竞争日益激烈，考试的压力也越来越大。据中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行的一项调查显示，87.0%的受访者表示身边存在“考试焦虑”现象

。 这种焦虑不仅体现在学生群体，也蔓延至成年人世界，成为一种普遍的社会情绪。

一级建造师考试作为建筑行业含金量较高的职业资格考试，其竞争激烈程度可想而知。

考生们面对着繁重的学习任务、激烈的竞争压力，以及未来职业发展的种种不确定性，难免会产生焦虑情绪。在这种情况下，“押题”信息就如同救命稻草一般，给考生们带来了一丝虚幻的希望，即使明知其不可信，也忍不住想要尝试。

二、 “押题”乱象：信息茧房中的逐利游戏

互联网时代，信息爆炸式增长，同时也滋生了“信息茧房”现象。

人们更容易接触到与自身观点相符的信息，而过滤掉不同的声音，从而陷入自我封闭的信息循环中。 “押题”信息的传播正是利用了这种心理，通过制造焦虑、贩卖希望，将考生们困在“信息茧房”中，牟取非法利益。

从表面上看，“押题”似乎只是针对考试的一种投机取巧行为，但其背后却隐藏着错综复杂的利益链条。

一些不法机构或个人，利用考生急于求成的心理，编造虚假信息，甚至盗取考题，高价出售“押题资料”，从中牟取暴利。而一些网络平台为了流量和利益，对这些虚假信息也往往睁一只眼闭一只眼，甚至推波助澜，助长了“押题”乱象的蔓延。

更令人担忧的是，“押题”现象的背后，还反映出教育评价体系的单一化问题。

当考试成绩成为衡量个人能力的唯一标准时，就会导致“唯分数论”的盛行，进而催生出各种应试教育乱象， “押题”只是其中一个缩影。

三、 破局之道：构建多元评价体系，引导理性考试观

“押题”现象的根源在于社会竞争压力和教育评价体系的失衡，要从根本上解决这个问题，需要多方共同努力，构建更加公平、科学、合理的社会环境。

1. 改革教育评价体系，破除“唯分数论”。

建立多元化评价体系：

将学生的综合素质评价纳入考核体系，注重学生的创新能力、实践能力和社会责任感培养，而不只是关注考试成绩。

探索个性化人才培养模式：

鼓励学生发展兴趣爱好，尊重学生的个性差异，提供多样化的学习路径，让每个学生都能找到适合自己的发展方向。

2. 加强监管，打击“押题”等违法行为。

相关部门应加强对考试信息的监管力度：

严厉打击盗取、泄露考题等违法行为，维护考试的公平公正。

网络平台应加强对“押题”等虚假信息的治理：

建立健全内容审核机制，防止虚假信息传播，营造清朗网络空间。

3. 引导理性考试观，树立正确的价值观。

学校和家庭应加强对学生的引导：

帮助学生树立正确的考试观，认识到考试只是检验学习成果的一种方式，而不是人生的全部。

社会应营造良好的舆论氛围：

倡导积极向上、理性平和的社会风气，减轻学生的心理压力，引导学生树立正确的价值观和人生观。

“押题”闹剧只是一面镜子，映射出当前社会存在的种种问题。

面对这些问题，我们需要理性思考，积极行动，共同努力，才能构建更加公平、公正、健康的社会环境，让每个人都能够在公平的竞争环境中实现自身价值。

您认为，除了上述措施之外，还有哪些方法可以有效遏制“押题”乱象，缓解考试焦虑？欢迎在评论区留言，分享您的观点。

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